¿Es una trampa usar GroupMe para las clases universitarias?

¿Es una trampa usar GroupMe para las clases universitarias?

Los días de pasar notas a espaldas del profesor pueden parecer pasados. Pero en estos días, los estudiantes universitarios usan plataformas de mensajería como GroupMe para hablar sobre sus clases. Y ahora algunas universidades están analizando más de cerca lo que sucede en esos mensajes.


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Este otoño, el estudiante de la Universidad de Texas en Austin, Caleb Cox, se unió a un grupo para su clase de antropología en la aplicación de mensajería. GroupMe . Preguntó a sus compañeros si debería estudiar las diapositivas de introducción para el examen. Unas semanas más tarde, fue llamado a la oficina del decano por violar las políticas de deshonestidad académica. Ahora Cox, junto con otros 70 estudiantes que participaron en el chat de GroupMe, recibieron calificaciones reprobatorias en el curso y período de prueba académico hasta la próxima primavera.

GroupMe, propiedad de Microsoft, funciona como mensajería de texto normal. En lugar de enviar mensajes a través de números de teléfono, los usuarios crean un perfil simple con su nombre y foto.



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En GroupMe, puede incluir a cientos de personas en un chat grupal, lo que es ideal para coordinar mensajes en clases de conferencias grandes. Pero cuando hay docenas o, a veces, cientos de estudiantes de una clase en un chat grupal, a veces no está claro qué está prohibido discutir, especialmente cuando las calificaciones están en juego.

En la Universidad de Texas en Austin, la política anti-GroupMe no existe. La política de deshonestidad académica se basa en el comportamiento, según Sara Kennedy, directora de comunicaciones del decano de estudiantes. Eso significa que si un profesor considera la colaboración como una forma de hacer trampa, entonces la colusión en cualquier plataforma viola la política de la clase.

'Nuestras reglas tienen que ver con la conducta, ninguna de ellas con el método', dijo Kennedy al Daily Dot. 'Si un miembro de la facultad ha dicho que compartir las respuestas en un examen va en contra de las reglas y si las comparte a través de una paloma mensajera, un telégrafo, una carta o un servicio de chat, no importa'.



La clase de antropología del profesor John Kappelman en la Universidad de Texas en Austin es a su propio ritmo, lo que significa que algunos estudiantes toman exámenes antes que otros. Aunque el GroupMe de la clase se compartió públicamente en el sitio web del curso, unas semanas después del semestre, Kappelman les dijo a los estudiantes que el grupo violó la política de deshonestidad académica de la clase unas semanas después del semestre. (Ni Kappelman ni GroupMe respondieron a la solicitud de comentarios del Daily Dot).

Cox argumentó que los castigos para los estudiantes que participaron en GroupMe no eran justos. Dijo que el chat grupal se usó en parte para formar grupos de estudio y que muchos de sus profesores anteriores en realidad lo alentaron a usar la aplicación.

'Muchos maestros entienden la grandeza de GroupMe porque hay muchos estudiantes que no tienen tiempo para ir a las horas de oficina', dijo Cox al Daily Dot. 'También hace que sea más fácil hablar con sus compañeros sobre las cosas y hacer pequeñas preguntas como '¿en qué debería concentrarme?' Al no darle a nadie una ventaja injusta, sino de una manera que facilita el aprendizaje en un entorno productivo'.

Pero, ¿cómo saben los estudiantes dónde termina la colaboración y comienza la trampa? Cox dijo que el área gris en la política universitaria abrió una posible mancha en su expediente universitario.

No es el único estudiante confundido acerca de la definición de colaboración. Las conversaciones de Reddit en otras escuelas, como la Universidad Estatal de Georgia, revelan una confusión similar sobre cómo usar los mensajes de GroupMe. Un redditor, stevenjo28, escribió que un tercio de su clase fue acusado de hacer trampa por participar en un chat grupal.

“A principios de este semestre, un par de estudiantes me enviaron un correo electrónico diciéndome que formaron un grupo para la clase, al que me uní porque siempre lo hago”, explicó el usuario. 'No tengo idea de lo que ocurrió en el grupo y creo que no participé [en el engaño], pero no estoy seguro'.



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Amy Beebe, también estudiante de la Universidad de Texas en Austin, dirige varias organizaciones de ingeniería en el campus. Ella dice que usa GroupMe para sus organizaciones porque permite a los miembros comunicarse con ella y entre ellos sin compartir números de teléfono personales.

'Es una forma de comunicarse fácilmente entre ellos si tienen un problema', dijo.

Beebe dijo que para que GroupMe funcione en las clases, la universidad debe facilitar conversaciones que aclaren los usos de la aplicación.

“Deberíamos dejar mucho más claras las expectativas para que nuestros estudiantes comprendan mejor lo que pueden o no pueden usar en determinadas plataformas para colaborar”, dijo Beebe.

Y aunque las trampas ocurren en algunos chats de GroupMe de la clase, no solo el profesorado y la administración parecen preocupados. Un estudiante de la Universidad de Texas en Dallas expresó recientemente su disgusto por las aparentes trampas de GroupMe a través de Reddit.

'Soy un estudiante [de ingeniería] y estoy absolutamente harto de las trampas desenfrenadas que veo en los chats de GroupMe de la clase. Esto está mal y ellos saben que está mal. ¡Como futuros ingenieros y científicos, tenemos que cumplir con AL MENOS ALGUNOS estándares éticos! ' Redditor Achievement_Towel escribió en el subreddit de la escuela.

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Algunas universidades mantienen conversaciones específicas sobre el uso de plataformas de mensajería en el campus. El subdirector del decano de la Universidad de Maryland, James Bond, dijo que después de un aumento en los incidentes de trampas relacionados con GroupMe, la universidad introdujo discusiones en la junta de mensajes en la orientación del primer año. Bond le dijo al Daily Dot que ahora la universidad promueve su uso.

'Algunos instructores no son conscientes de que se están utilizando los GroupMe, por lo que les decimos que asumen que hay un GroupMe para su clase y que saben que tienen conversaciones y dicen claramente lo que se espera de esos GroupMes', dijo Bond.

Bonds dijo que el método de la Universidad de Maryland ha combatido el aumento de las trampas, y cuando la conversación sobre las expectativas es más clara, las clases se benefician de GroupMe. Cox y Beebe dicen que desearían que la conversación fuera universal en todos los campus.

'Durante mucho tiempo podemos hacer políticas y procedimientos que no toman en cuenta la experiencia del estudiante', dijo Beebe. 'Así que podríamos decir: '¿Está escrito esto de una manera que todos comprendan?' Y cerrar las lagunas que pudieran existir'.

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